Где мы во времени и пространстве (4Г класс)
Студенты 4 Г класса работая над темой «Где мы во времени и пространстве» поняли ,что изучая города мира, мы узнаём
Читать далееБублик М.В.
«Где мы во времени и пространстве» (4Г класс)
Работа над темой «Где мы во времени и пространстве» началась с просмотра видео «Кто для тебя герой?» Студенты самостоятельно определили
Читать далее
Как устроен мир (3Г класс)
Работая над темой «Как устроен мир», студенты 3 г класса составили карты понятий “Окружающий мир”, “Неживая природа”, “Живая природа”. Работа
Читать далееПланета наш общий дом (3Г класс)
В 3 г классе изучение темы исследования Международного бакалавриата «Планета – наш общий дом» началось с просмотра видеоклипа «Песня геологов».
Читать далее
4 трансдисциплинарная тема: «Кто мы». 3 г класс
Основная идея – Человек — организм, состоящий из отдельных взаимодействующих систем.. В ходе исследования студенты обобщили ранее полученные знания об
Читать далее
Студенты 3Г класса выяснили, что труд людей является необходимым условием благополучия общества
Запуск темы исследования “Как мы организуем себя” у студентов 3 Г класса начался с литературного чтения , на котором использовалась технология
Читать далее
Исследование в 3 Г классе
В ходе исследования “Как мы выражаем себя”, знакомясь с произведениями различных жанров, студенты выясняли какое воздействие на них оказывают те
Читать далее
«Где мы во времени и пространстве» в 3 Г
В ходе исследования «Где мы во времени и пространстве» студенты 3 Г познакомились с различными видами миграции. Выяснили, что любая
Читать далее
Что такое организация?
В рамках трансдисциплинарного исследования «Как мы организуем себя» студенты, разделившись на группы, поработали над картами понятий «Что такое организация?», «Где
Читать далее
Выставка исследовательских работ студентов PYP
30 января в Гимназии «Вектор» прошла выставка исследовательских работ студентов PYP. Ребята обсудили друг с другом актуальные вопросы, поделились интересными
Читать далееУдивительный мир природы…
Во 2г классе работа над темой «Как устроен мир» началась с составления карт понятий «Что такое живая и неживая природа» и
Читать далее
Где мы во времени и пространстве
В ходе исследования «Где мы во времени и пространстве»студенты 1Г класса искали ответы на вопросы, учились самостоятельно находить нужную информацию
Читать далее
Кто мы?
В рамках темы «Кто мы» студенты 2Г класса расширили сведения о своей семье, они расспрашивали родных о том, как они
Читать далее
«Откуда хлеб к нам пришел?»
В рамка исследования «Кто мы» студенты 2Г класса посетили с экскурсией ОАО «Первый хлебозавод» и познакомились с организацией современного производства
Читать далее
В гостях у первоклассников побывала Котошеф
За несколько дней акции «Накорми бездомное животное» общими усилиями удалось собрать 4 большие сумки корма! Огромный пакет мясных изделий подарили
Читать далее
Акция стартовала успешно!
В гимназии «Вектор» первоклассники проводят акцию «Накорми бездомное животное». В рамках исследования «Где мы во времени и пространстве» ребята сделали
Читать далее
Человек может себя выражать всегда и во всем
В процессе работы над исследованием «Как мы выражаем себя», ребята поняли важность всех органов чувств. На уроке Чтения, читая по
Читать далее
1Г класс создал книжки-раскраски
Работая над темой «Где мы во времени и пространстве» студенты 1Г класса изучили много информации о своем городе. Посетили школьную
Читать далее
Кто мы « Мы школьники»
Во время исследования студенты учились договариваться, уступать, взаимодействовать, добывать знания. Каждая пара рассказывала свою историю создания рисунка на перчатках и
Читать далее
Как мы организуем себя « Наша школа»
Работая над темой студенты выполнили большое количество практических заданий. Они поняли, что гигиена это целая наука и ее можно изучать
Читать далее